Le lycée Camille Jullian s’inscrit dans la dynamique des Cordées de la réussite, qui désignent des partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur et des lycées et collèges dits « sources » visant à promouvoir l’égalité des chances et la réussite des jeunes à l’entrée dans l’enseignement supérieur, et notamment dans des filières d’excellence.
La cordée Horizons a comme objectif d’accompagner des élèves méritants ayant une réelle motivation pour les langues vivantes vers l’enseignement supérieur.
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Plusieurs groupes de lycéens et d’étudiants ont participé en cette fin d’année scolaire à des ateliers d’écriture et d’oralité animés par Didier Delahais. Ils ont pu interroger leur rapport au langage, travailler à partir de contraintes, ouvrir des espaces d’écriture insoupçonnés, s’interroger sur les (...)
Pour le dernier atelier de traduction littéraire de la Cordée Horizons, c’est la traduction collective qui a été mise en lumière. Nicole Ollier, membre du groupe Passages, est venue présenter ce travail choral dans lequel plusieurs voix s’expriment et se complètent de façon très stimulante en vue de (...)
Le 24 mars, la traductrice Lise Chapuis a proposé un après-midi de découverte de la traduction littéraire au groupe des italianisants de la Cordée Horizons.
Elle a d’abord présenté son parcours ainsi que les enjeux culturels et intellectuels de la traduction littéraire. Les participants ont pu ensuite (...)
Madame Isabelle Collombat a présenté l’ESIT, qu’elle dirige, lors d’une visioconférence le 25 mars 2021. Cette école, dont la création en 1957 fut associée aux besoins des grands organismes internationaux, prépare aux métiers de la traduction et de l’interprétation. Isabelle Collombat, après avoir mis en (...)
L’INALCO, Institut National des Langues et Civilisations Orientales, a organisé pour les élèves et étudiants de la Cordée Horizons une journée exceptionnelle. Après avoir été plongés dans l’histoire de ce grand établissement, les participants ont pu découvrir ses différents parcours, filières, cursus et (...)
Directeur de publication : Didier GUILBAULT
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