La série S2TMD (Théâtre, Musique, Danse)

La série S2TMD

La série technologique S2TMD (Sciences et Techniques du Théâtre de la Musique et de la Danse) permet aux élèves de suivre une formation générale incluant une dimension musicale, théâtrale ou chorégraphique importante. Construite en partenariat entre le lycée et le conservatoire à rayonnement régional de Bordeaux (CRR), elle offre en outre des emplois du temps aménagés de telle sorte que les lycéens puissent aisément poursuivre leur formation artistique.
Pour savoir à qui s’adresse cet enseignement, comment sont recrutés les élèves, ce que deviennent les élèves de cette série, consultez le document ci-dessous :

Les informations et les dossiers d’inscription en section S2TMD pour l’année scolaire 2021-2022 sont disponibles sur le site du Conservatoire à Rayonnement Régional de Bordeaux.

A noter : Ouverture de la section Théâtre dans la série S2TMD uniquement en seconde. Profil débutant ou non, ayant suivi un atelier Théâtre ou le dispositif CHAT.

RÉUNIONS D’INFORMATION
Le contexte sanitaire ne permet pas d’organiser les réunions d’information en présentiel.
Les informations relatives aux différents parcours (AHL, S2TMD, CHAD, CHAM) sont disponibles en ligne sur un Padlet : vidéos, Foire Aux Questions, etc.
› Accéder au Padlet Parcours en lien avec l’Éducation Nationale

Téléchargement des fiches sur le site du conservatoire => ici !

=> fiche d’informations
=> Dossier candidature musique
=> Dossier candidature Danse
=> dossier candidature théâtre

Clôture des candidatures : samedi 13 mars 2021 à 18h (déposé à l’accueil du conservatoire)

Tests d’entrée en danse : jeudi 1er avril 2021 au conservatoire (Site rue Fieffé)
Tests d’entrée en théâtre : vendredi 9 avril 2021
Tests d’entrée en musique : mardi 6 et jeudi 8 avril 2021

Ci-dessous, vous trouverez des informations complémentaires concernant les 3 spécialités proposées en S2TMD :

SPECIALITE THÉÂTRE

  1. La série S2TMD théâtre ouvre l’année scolaire 2021-2022 au lycée Camille Jullian, à commencer par l’enseignement optionnel de culture et pratique de théâtre, soit l’option S2TMD théâtre en classe de seconde.
  2. Le principe est le même qu’en S2TMD musique : il s’agit d’une option, en classe de seconde ; les élèves peuvent alors, en fin de seconde générale, faire le choix de poursuivre ou non en cycle terminal technologique, lequel permet aux élèves de combiner une formation à l’art et une éducation par l’art en partenariat avec le conservatoire.
  3. Les deux structures - lycée et conservatoire - se partagent le temps de formation. En classe de seconde, les élèves bénéficient de trois heures d’enseignement de culture théâtrale en lycée et de trois heures de pratique au conservatoire.
  4. Au lycée, les élèves abordent les grandes étapes de l’histoire et des théories du théâtre ; ils découvrent des formes de théâtre spécifiquement interdisciplinaires et l’influence d’autres arts sur le théâtre (danse, arts plastiques, cirque, etc.), ainsi que les esthétiques contemporaines dans le domaine du spectacle vivant (usage des arts numériques, de la vidéo, du jeu vidéo pour expérimenter de nouveaux modes d’expression et renouveler le spectacle vivant). Ils construisent les notions et les méthodes d’analyse de spectacles, de façon à enrichir leur propre pratique.
  5. Le lycée les conduit dans différents lieux de spectacle de façon à donner sens à une méthodologie assurée d’observation des œuvres dramatiques et scéniques (scénographie, musique et environnement sonore, dramaturgie, univers théâtral, rapport scène-salle…).
  6. Le niveau attendu diffère, en revanche, de la S2TMD musique / danse, puisque peuvent se présenter au test d’entrée au conservatoire des élèves qui débutent dans le champ du théâtre comme des élèves issus d’une classe à horaires aménagés théâtre ou d’un atelier artistique théâtre, d’une école de théâtre, ou d’un cours de théâtre quelconque.

SPECIALITE MUSIQUE

En musique, en plus de l’EDESV en classe première, les élèves suivent deux autres spécialités durant les 3 années :
La culture musicale dans laquelle les élèves étudient l’histoire de la musique et des arts, l’analyse musicale sur partition, l’analyse auditive. Chaque année, afin de préparer les épreuves du baccalauréat, les élèves sont mis en situation de création.

Cette spécialité est complémentaire de la spécialité pratique de la musique. Cet enseignement est garanti par les professeurs du conservatoire. Ils suivent l’enseignement individuel de pratique instrumentale, la formation musicale, la pratique musicale collective ainsi que la musique de chambre.

Afin de leur permettre de travailler leur instrument durant les pauses, et ce jusqu’à 19h45, le lycée dispose de 4 studios équipés chacun d’un piano, ainsi que de deux salles de classe possédant également des pianos. Le conservatoire a aussi de très nombreux studios de travail réservés aux élèves.

Pour une entrée en seconde, le niveau moyen exigé correspond globalement à une fin de second cycle de conservatoire. N’hésitez pas à demander conseil à votre professeur d’instrument actuel, ou à contacter le conservatoire si vous n’arrivez pas à vous positionner.

Les projets musicaux

Chaque année les S2TMD participent à divers projets musicaux :

  • découverte de la création contemporaine ;
  • rencontres (compositeurs, musiciens...) ;
  • création d’un spectacle avec l’atelier de pratique vocale et scénique des élèves de spécialité ;
  • Voyages scolaires ;
  • ...

Les locaux

La Salle Berlioz

La salle Mozart

Les 4 studios de répétition

Vous pouvez suivre notre actualité musicale sur :

SPECIALITE DANSE

L’enseignement de la danse en S2TMD s’adresse à des élèves qui disposent d’un niveau satisfaisant en danse, attesté par le conservatoire. Les élèves bénéficient d’un aménagement d’horaire dans leur emploi du temps qui leur permet de suivre les cours de pratique au conservatoire. Ainsi, les lundis, mercredis et jeudis après-midi, les élèves rejoignent le conservatoire. Les effectifs réduits permettent un suivi individualisé de l’élève.

Les enseignements dispensés au lycée :
En classe de seconde :
Outre les enseignements généraux du tronc commun de la seconde générale (français, histoire géographie, SES, 2 langues, mathématiques, physiques, SVT, EMC (enseignement moral et civique), EPS), les élèves bénéficient d’un enseignement optionnel de culture de la danse de 3h hebdomadaires.
Les contenus d’enseignement de culture de la danse sont abordés selon des perspectives qui relèvent de trois champs de questionnement : danse et société/ danse et langage/ danse et esthétique. Cet enseignement est organisé de la manière suivante :

  • 2h de culture chorégraphique, qui permet à l’élève de découvrir les différentes pratiques et courants de la danse, leur histoire et leur contexte.
  • 1h d’analyse, qui permet à l’élève d’acquérir des repères historiques et esthétiques ainsi que des outils méthodologiques pour appréhender les caractéristiques des œuvres analysées.
    A ces enseignements s’ajoute la création de projets chorégraphiques, présentés lors du bal chorégraphique à Noël et de la fête des arts de fin d’année.
    Le partenariat avec La Manufacture CDCN, Centre de Développement Chorégraphique National, permet aux élèves d’assister à plusieurs spectacles et de participer à des master classes avec des artistes. Grâce à la proximité de l’Opéra, ces élèves ont aussi l’opportunité de s’y rendre régulièrement pour assister à des répétitions, des cours de ballets et découvrir des spectacles.

Chaque année, un voyage culturel autour de la danse est organisé dans un pays de l’union européenne, pour découvrir le patrimoine artistique et les centres de formation en danse.
En classe de première :
L’enseignement de spécialité enseigné au lycée : Culture et sciences chorégraphiques (5h30). Cette spécialité est complémentaire de la spécialité “pratique danse”. Cet enseignement est dispensé par les professeurs du conservatoire.
Cette spécialité « Culture et Sciences Chorégraphiques » regroupe quatre disciplines :

  • Culture chorégraphique : histoire de l’art chorégraphique (2h) et analyse chorégraphique. (1h)
    - Culture musicale : histoire de la musique et analyse musicale (1h)
  • Sciences et connaissances sur le corps (1h)
  • Création de projets artistiques. (30 mn)
    En classe de terminale :
    L’enseignement de spécialité enseigné au lycée : Culture et sciences chorégraphiques. (7h). Cette spécialité est complémentaire de la spécialité “pratique danse”. Cet enseignement est dispensé par les professeurs du conservatoire.
    Cette spécialité « Culture et Sciences Chorégraphiques » regroupe quatre disciplines :
  • Culture chorégraphique : histoire de l’art chorégraphique (2h) et analyse chorégraphique. (1h30))
  • Culture musicale : histoire de la musique et analyse musicale (1h)
  • Sciences et connaissances sur le corps (1h30)
  • Création de projets artistiques. (1h)
    Préparation au Grand Oral

Les locaux


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