Le lycée Camille Jullian s’inscrit dans la dynamique des Cordées de la réussite, qui désignent des partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur et des lycées et collèges dits « sources » visant à promouvoir l’égalité des chances et la réussite des jeunes à l’entrée dans l’enseignement supérieur, et notamment dans des filières d’excellence.
La cordée Horizons a comme objectif d’accompagner des élèves méritants ayant une réelle motivation pour les langues vivantes vers l’enseignement supérieur.
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Madame Isabelle Collombat a présenté l’ESIT, qu’elle dirige, lors d’une visioconférence le 25 mars 2021. Cette école, dont la création en 1957 fut associée aux besoins des grands organismes internationaux, prépare aux métiers de la traduction et de l’interprétation. Isabelle Collombat, après avoir mis en (...)
L’INALCO, Institut National des Langues et Civilisations Orientales, a organisé pour les élèves et étudiants de la Cordée Horizons une journée exceptionnelle. Après avoir été plongés dans l’histoire de ce grand établissement, les participants ont pu découvrir ses différents parcours, filières, cursus et (...)
Lors de l’atelier de traduction consacré à la littérature de langue allemande, Sibylle Muller a proposé à un groupe d’étudiants et lycéens de se pencher sur les contraintes posées par la traduction de poésie. Cette traductrice littéraire, qui a débuté en traduisant des textes philosophiques avant de se (...)
C’est lors d’une visioconférence que cette école de management et communication interculturels a été présentée cette année aux élèves de la cordée Horizons. Cet établissement, qui fait partie de la conférence des grandes écoles, est né en 1957 alors que la construction européenne, notamment, avait fait naître (...)
Le deuxième atelier de traduction de l’année fut dédié, le 2 mars 2021, à la littérature espagnole. Jean-Marie Saint-Lu a tout d’abord présenté son activité de traducteur littéraire, évoqué les liens noués avec les auteurs comme les textes qu’il a traduits, puis proposé à un groupe d’élèves de Terminale et (...)
Directeur de publication : Didier GUILBAULT
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