Préparer son entrée en hypokhâgne

Préparer la rentrée 2021 en hypokhâgne au lycée Camille Jullian : lectures d’été

Ces bibliographies sont les seules à prendre en considération et se substituent à celles encore présentes sur le site.

D’anciens élèves de la prépa de Camille Jullian proposent leurs livres aux nouveaux sur cette page.

Philosophie

Platon, Théétète, traduction de Michel Narcy, GF
Hume , Enquête sur l’entendement humain, Vrin (bilingue), GF ou Livre de poche
John Dewey, Reconstruction en philosophie, Folio

La lecture de ces ouvrages ne laissera aucune trace si elle ne s’accompagne pas d’une prise de notes. La prise de notes cependant est souvent plus efficace quand elle est postérieure à la lecture d’un chapitre, par exemple. Cette méthode oblige à fournir un effort de synthèse et de reconstruction qui n’est pas toujours présent dans une prise de notes qui s’effectue au fil de la lecture. Et elle permet de lire loin de son bureau...

Lettres

Nous commencerons l’année d’hypokhâgne en travaillant sur le roman, c’est pourquoi nous vous demandons d’avoir lu pour la rentrée les deux ouvrages suivants, en respectant les éditions choisies :

George Sand, Mauprat, éd. Jean-Pierre Lacassagne, Paris, Gallimard, "Folio classique" n°1311, [1837], 2020.

Honoré de Balzac, Béatrix, éd. Vincenette Claude Pichois, Paris, Garnier-Flammarion n°327, [1839], 2018.

Spécialité théâtre

Si vous souhaitez choisir la spécialité théâtre en hypokhâgne à la rentrée prochaine, voici les trois lectures demandées. Les livres doivent être lus à la rentrée. Les éditions indiquées sont imposées :
• Eschyle, Les Suppliantes dans Eschyle, Tragédies complètes, Folio Classique, 1982.
• Henrik Ibsen, Peer Gynt, édition et traduction de François Regnault, Folio Théâtre, 2015.
• Wajdi Mouawad, Tous des oiseaux, Actes Sud, Babel, 2018.

Histoire

Le premier programme abordé dans les deux classes d’hypokhâgne à la rentrée portera sur le monde grec de l’époque archaïque à la fin du Vème siècle av. J.-C.

Pour préparer ce programme il est demandé aux élèves de lire attentivement (avec prise de notes les trois premiers chapitres du manuel suivant :

C. Orrieux et P. Schmitt-Pantel, Histoire grecque, P.U.F. collection Quadrige.

Une bibliographie plus détaillée sera proposée à la rentrée, mais il est très important que vous abordiez ce premier programme avec des connaissances générales sur la période.

Allemand LV A

(contact : sdethloff@free.fr pour toute question ou précision)

1)Vocabulaire
Manuel de lexique à acheter (tous les autres ouvrages de référence seront indiqués à la rentrée) :
A. Findling, L’essentiel du vocabulaire allemand, éd. Ellipses
Vous apprendrez (dans les deux sens, all-fra et fra-all) les chapitres n°1,n°2 et n°45 (verbes forts) pour la rentrée. Conseil : habituez-vous à un apprentissage rigoureux (avec articles, pluriels, constructions) et régulier — comme un musicien qui ferait ses gammes tous les jours. Vous pouvez vous avancer sur d’autres chapitres si vous en avez le temps et l’envie ("Die Zeit", "Kunst und Literatur", "Zahlen, Gewichte, MaBe", par exemple).
2)Travail grammatical :
a)Révisez les bases de la conjugaison : présent, parfait, prétérit, futur, impératif et conditionnel (Konjunktiv 2).
b)Revoyez les déclinaisons, en n’oubliant pas les pronoms personnels (er/ihn/ihm, sie/sie/ihr etc)
c) Revoyez les propositions subordonnées les plus fréquentes (temporelles, conditionnelles, causales, complétives, relatives, but...)
d)De manière générale, revoir les points de grammaire (et les fiches lexicales) étudiés dans le secondaire — ce qui est appris n’est plus à apprendre...
... car si nous reverrons beaucoup de choses en hypokhâgne, il s’agira de les fixer le plus vite possible.
3)Lectures
Pas de lecture obligatoire, mais il est fortement recommandé de lire en allemand, au gré de vos envies, et si possible crayon à la main — littérature (des éditions bilingues existent, dans les médiathèques et les librairies) ou presse (en ligne : Der Spiegel, deutsche welle ou taz.de sont largement gratuits). Rien de tel pour progresser ! Il n’est pas non plus interdit de suivre des émissions (tagesschau, deutsche welle), des films ou des séries (en VOSTF si nécessaire).

Allemand LVB

Le cours d’allemand d’hypokhâgne a pour objectif de renforcer la connaissance et la pratique linguistique comme de donner aux étudiants les clefs de compréhension de la sphère germanophone contemporaine en s’appuyant sur l’étude de textes littéraires et de notions de civilisation. Il repose sur différents types d’exercices (version, thème, explication de texte littéraire, présentation et commentaire d’un texte de presse).
● À la rentrée, il sera indispensable de posséder un bon dictionnaire bilingue (Larousse, Hachette Langenscheidt ou Harraps Aktuell). Vous pourrez aussi consulter des dictionnaires unilingues (Duden ou Wahrig) au CDI.
Si vous préférez utiliser des dictionnaires en ligne, optez pour : pons.de ; leo.org et duden.de.
● Pour l’acquisition du lexique, des fiches thématiques accompagneront le cours tout au long de l’année.
1) Langue :
Afin d’aborder la rentrée sereinement, il est important de revoir les principaux points de grammaire (conjugaisons, verbes irréguliers, déclinaisons, etc.) ; ces derniers donneront lieu à un approfondissement systématique à la rentrée.

Dans le cadre d’un travail estival, les tableaux et synthèses se trouvant à la fin de votre manuel de Terminale vous seront notamment très utiles.

Vous pouvez également recourir aux ouvrages suivants (vous pouvez les acquérir ou en consulter certains au CDI tout au long de l’année) :

La Grammaire allemande par les exercices, R. Bunk, Y. Debans, Ed. Spratbrow

Cours particulier de grammaire allemande avec exercices corrigés, D. Terme, ellipses (Cote CDI : 435 TER)

Pratique de l’allemand de A à Z, J. Janitza, G. Samson, Ed. Hatier (Cote CDI : 430 JAN)

Der, die, das - L’essentiel de grammaire allemande - Exercices et solutions, J.-P. Demarche, F. Rouby, Ed. ellipses

2) Littérature :
La meilleure façon d’aborder les textes littéraires… est tout simplement de les lire.
Avant de vous plonger dans des manuels ou des textes de littérature secondaire, choisissez pour vos lectures estivales, des textes d’auteurs et de courants littéraires qui vous intéressent, vous plaisent ou vous intriguent.
Les éditions bilingues (folio, livre de poche, notamment) vous seront d’une grande utilité si vous naviguez judicieusement d’une langue à l’autre.
3) Civilisation / Presse :
S’il ne faut pas négliger la lecture d’articles de la presse française portant sur l’Allemagne, l’Autriche et la Suisse, il vous est bien sûr vivement conseillé de lire la presse germanophone.
Vous pouvez bien sûr vous familiariser avec les sites suivants :

Allemagne : Die Zeit (www.zeit.de), Süddeutsche Zeitung (www.sueddeutsche.de), Frankfurter Allgemeine Zeitung (www.faz.net), Der Spiegel (www.spiegel.de), Tageszeitung (www.taz.de), Die Welt (www.welt.de) ;

Autriche : Die Presse (www.diepresse.at), Der Standard (www.derstandard.at) ;

Suisse : Neue Zürcher Zeitung (www.nzz.ch).

Mais si la tâche vous semble dans un premier temps trop ardue, le site de la Deutsche Welle (www.dw.com/de) vous proposera des articles plus accessibles (souvent accompagnés d’aides lexicales).
Vous pourrez en outre y écouter ou visionner des reportages, la qualité de votre expression orale dépendant directement de votre capacité d’écoute.
cf. aussi le site de Deutschlandfunk : www.deuschlanfunk.de
Certaines lectures estivales peuvent par ailleurs être fécondes :

Made in Germany, Le modèle allemande au-delà des mythes, G. Duval, Paris, Seuil, 2013.

L’Allemagne hier et aujourd’hui, J.-Cl. Capèle, Paris, Hachette, 2018. (Cote CDI : 943 CAP)

Pour accéder à des données relativement générales, vous pouvez aussi télécharger gratuitement Tatsachen über Deutschland (Allemagne, faits et réalités) ou consulter les rubriques du site https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de

Pour compléter efficacement vos connaissances en civilisation allemande, il vous est enfin conseillé de consulter toute l’année durant les ouvrages suivants :

Dossiers de civilisation allemande, L. Férec, Fl. Ferret, Ellipses (Cote CDI : 838 FER)

Deutschland Aktuell, B. Duconseille, Ellipses (Cote CDI : 838 DUC)

Heutiges Deutschland, L’Allemagne contemporaine, Mémento bilingue de civilisation, J. Loisy, Bréal (Cote CDI : 943.087 LOI)

Pour ce travail de fond, optez bien entendu pour de fréquentes plages de travail tout l’été.

Langues et cultures de l’Antiquité

Thème de LCA fixé par les ENS pour les années 2022-2023 est : "L’homme et l’animal". Nous vous proposons trois lectures courtes autour de la thématique :

Ovide, Métamorphoses livres II (http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/ovideII/lecture/default.htm) et VI (http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/ovideVI/lecture/default.htm)

Plutarque, Que les bêtes ont l’usage de la raison. (http://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/plutarque_betes_raison/lecture/1.htm)

Espagnol LVA

(D. Escobar)

1. Langue espagnole

Afin d’arriver l’esprit serein en classe d’hypokhâgne, il conviendra tout d’abord de revoir systématiquement les principales conjugaisons régulières et irrégulières (j’insiste tout particulièrement sur le passé simple). Pour ce faire on pourra consulter avec profit un Bescherelle ou n’importe quelle synthèse disponible sur un manuel d’espagnol ou sur internet.

De même, il serait bon de réviser les principaux points de grammaire espagnole. De la même manière, on pourra commencer par le précis grammatical de n’importe quel manuel d’espagnol, mais il faudra très vite faire l’acquisition d’un manuel plus consistant. Je préconise par exemple le Précis de grammaire espagnole (Gerboin et Leroy).

Enfin, le travail d’enrichissement du lexique est une condition sine qua non de la réussite, c’est pourquoi je vous demande de faire l’acquisition du manuel Le mot et l’idée 2 Espagnol (Ed. Ophrys) qui sera le support d’un travail de fond tout au long de votre cursus en classe préparatoire et au-delà.

2. Littérature

En vue de notre travail d’étude de la littérature hispanique, je vous demande d’effectuer cet été quelques lectures qui nous serviront de point d’appui, en espérant que vous saurez joindre l’utile à l’agréable :

  • Vida de Lazarillo de Tormes, anonyme (1554), Garnier-Flammarion, édition bilingue.

Vous lirez :

Gabriel García Márquez (en guise d’introduction au réalisme magique)

  • La prodigiosa tarde de Baltazar
  • La santa
  • Un señor muy viejo con unas alas enormes

Julio Cortázar (un maître du récit fantastique)

  • Continuidad de los parques
  • La autopista del sur
  • Casa tomada

Je vous suggère d’imprimer ces contes, la lecture n’en sera que plus agréable. Le site est vaste, faites-vous plaisir en y vagabondant et en lisant d’autres auteurs, hispaniques si possible...

3. Civilisation
Profitez de votre été pour côtoyer la presse hispanique en privilégiant des publications de qualité parmi lesquelles :

  • El País (Espagne)
  • Público (Espagne)
  • Clarín (Argentine)
  • Página 12 (Argentine)
  • La Jornada (Mexique)

Outre l’actualité, n’hésitez pas à parcourir des articles d’opinion, souvent écrits dans une langue de qualité et qui offrent une mise en perspective de l’actualité. De la même manière, laissez-vous guider par votre curiosité pour varier les thématiques : politique, société, économie, culture...

Anglais LVA

Sofia Mingous et Anne Govaere

1. Grammaire et lexique :
Pour préparer cette belle année d’hypokhâgne qui vous attend, nous vous demandons d’abord de faire des révisions de grammaire qui vous permettront de commencer l’année sereinement :

- ACHAT OBLIGATOIRE n°1 : Mémo Anglais, B2 C1, Elise Peizerat (Génération 5)
Très court mémo qui permet de vous remettre en tête des principes de grammaire essentiels qu’il faut maîtriser.

- Si vous avez des difficultés en grammaire, vous pouvez acheter ou consulter : The Grammar Guide, Daniel Bonnet-Piron et Edith Dermaux-Froissart (Nathan, 2019) ou An Apple A Day, Jean-Max Thomson (Ellipses, 2014).

- Certains sites de grammaire anglaise peuvent aussi être consultés :
www.e-anglais.com
www.grammaireanglaise.fr
www.ispeakspokespoken.com

- Des révisions de conjugaison française sont essentielles pour la version (la traduction de textes anglais en français qui sera une partie très importante de notre travail). Nous vous conseillons de revoir particulièrement le passé simple et le subjonctif et de consulter le très bon site du Bescherelle.

ACHAT OBLIGATOIRE n°2 pour le lexique : The Vocabulary Guide, Daniel Bonnet-Piron et Edith Dermaux-Froissart (Nathan)

2. Littérature et lecture estivale obligatoire :

Afin de préparer la première série d’interrogations orales, nous vous demandons de lire UNE SEULE œuvre (roman ou choix de nouvelles) parmi ces dix suggestions :

  • Angela Carter, The Bloody Chamber
  • Michael Cunningham, The Hours
  • Henry James, The Aspern Papers
  • Harper Lee, To Kill a Mockingbird
  • H. P. Lovecraft, The Thing on the Doorstep
  • Herman Melville, Bartleby the Scrivener
  • Edgar Allan Poe, Selected Tales (Penguin Popular Classics) > les trois nouvelles à lire sont ‘Ligeia’, ‘The Tell-Tale Heart’ et ‘The Fall of the House of Usher’
  • Edith Wharton, Ethan Frome
  • Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray
  • Virginia Woolf, Kew Gardens and Other Short Fiction (Oxford Classics) > les deux nouvelles à lire sont ‘Kew Gardens’ et ‘The Mark on the Wall’

Ce sont des nouvelles ou de courts romans qui se lisent assez facilement et, nous l’espérons, même avec plaisir !
Votre premier oral (entre mi-septembre et décembre) portera sur un passage de l’œuvre que vous aurez choisie. Il faut donc prendre des notes pendant votre lecture et faire une sorte de book review très personnelle (une fiche artificielle constituée d’informations recopiées d’internet est à proscrire). Il s’agit certes de faire un résumé de l’action, mais surtout de mener une réflexion sur les thèmes qui vous ont marqués, de voir ce qui fait l’originalité ou la force de l’œuvre selon vous, de faire une liste de vos moments ou citations préférés etc. L’objectif est de vous approprier l’œuvre au maximum.

ACHAT OBLIGATOIRE n°3 : The Art of Fiction, David Lodge
ACHAT OBLIGATOIRE n°4 : A Handbook of Literary Terms, Françoise Grellet

3. Civilisation et anglais oral :
Avant d’entrer en hypokhâgne, nous vous conseillons de vous exposer à de l’anglais tous les jours ! L’anglais et le monde anglophone doivent faire partie intégrante de votre vie quotidienne !
Qu’il s’agisse de lire des romans, des nouvelles, des pièces de théâtre, de la poésie mais aussi la presse et même tout ce qui constitue vos lectures sur internet : toute lecture en anglais est la bienvenue.
Nous vous conseillons de prendre l’habitude de lire la presse en anglais au plus vite : consultez quotidiennement les sites du Guardian, du Washington Post, du New York Times, de TIME, de Newsweek...
Votre exposition à l’anglais doit aussi passer par de l’anglais oral : le plus important lorsque vous regardez films et séries est de bien les regarder en anglais sous-titrés en anglais. Pensez également aux podcasts (BBC et NPR) et aux vidéos youtube qui vous permettent d’écouter de l’anglais et d’apprendre des choses sur l’actualité. Quelques ressources sur youtube :

- The Daily Show with Trevor Noah
- Last Week Tonight with John Oliver
- The Mash Report
- A Late Show with Stephen Colbert

Lisez de l’anglais, écoutez de l’anglais sur tous les sujets qui vous intéressent.


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