Préparer son entrée en khâgne

Conseils de lecture de l’été 2020 destinés aux étudiants de khâgne du lycée Camille Jullian

Philosophie

La politique, le droit

Aristote, Les Politiques, traduction de Pierre Pellegrin, GF. Lire les livres I, III et IV.
Locke, Second Traité du gouvernement civil, GF. Le texte est en ligne dans cette même édition sur un site très riche : http://classiques.uqac.ca/classiques/locke_john/traite_du_gouvernement/traite_du_gouver_civil.html
Jean-Pierre Cometti, La Démocratie radicale Lire John Dewey, Paris, Gallimard, Folio essais, 2016
David Graeber, Dette 5000 ans d’histoire, Babel, 2016

Géographie Tronc Commun

La question ENS 2021 est : "Population et inégalités dans le Monde".
Mes conseils pour aborder la question : https://drive.google.com/drive/folders/1LzCe9imQjwK7BqWUX9v24a81ZqJFLBiT?usp=sharing

Géographie spécialité

L’épreuve de géographie de la "spécialité histoire et géographie" au concours de l’ENS consiste en une explication de carte au 1/25.000è, à l’écrit comme à l’oral. La préparation à l’épreuve se fera en 4h hebdomadaires consacrées à l’explication de carte.

Sont recommandés :
la fréquentation la plus familière possible du polycopié remis en fin d’hypokhâgne.
la lecture-fichage d’un ouvrage sur la France, comme par exemple La géographie de la France, de Vincent Adoumié et al., Hachette ou encore La France des 13 régions, de Laurent Carroué, Armand Colin.
la fréquentation régulière d’un atlas de la France.

Histoire tronc commun

La France et l’Afrique (1830-1962)

Ce programme invite à une réflexion sur le fait colonial français en Afrique, depuis la prise d’Alger en 1830 à l’indépendance de l’Algérie en 1962, c’est-à-dire la période de ce que l’on appelle parfois le « second Empire colonial » français. Le continent africain constitue en effet le principal territoire colonisé par la France, qui a débuté cette conquête à la toute fin de la Restauration, mais qui l’a surtout accomplie sous la IIIe République, en s’emparant du Maghreb, d’une partie de l’Afrique occidentale et équatoriale, ainsi que de Madagascar. Il conviendra en premier lieu d’en étudier la conquête, à travers ses causes, ses acteurs, ses modalités – et particulièrement les violences militaires – et les résistances qui l’ont accompagnée. Le projet colonial se fonde sur une exploitation économique spécifique, avant tout au service de la métropole. Au-delà d’un discours officiel vantant les progrès en termes de santé, d’éducation et d’équipement, que la colonisation aurait apportés, autrement dit la fameuse « mission civilisatrice », on s’attachera à montrer les fractures et les inégalités des sociétés coloniales (cf. « code de l’Indigénat », présence de colons surtout en Afrique du Nord). Quant à l’opinion publique française, si elle a longtemps été indifférente, voire hostile, à la colonisation, elle affiche par la suite un intérêt certain pour l’Empire, et particulièrement pour l’Afrique, qui se fonde sur différents supports (journaux, romans, spectacles, films…) et aboutit à la formation d’un puissant imaginaire colonial, empreint de stéréotypes, souvent racistes, atteignant son apogée lors de l’Exposition coloniale de 1931. « L’idée coloniale » (Girardet) se manifeste aussi par la vigueur du débat public en métropole, qui prend une nouvelle dimension après la Seconde Guerre mondiale, au cours de laquelle le rôle des Africains dans la Libération a été primordial. Les réformes institutionnelles (Union française, puis Communauté française), qui visaient à redéf
inir les relations entre la métropole et son Empire, sont des échecs puisque pratiquement toute l’Afrique française devient indépendante au début des années 1960. Si cette décolonisation s’est parfois déroulée de façon pacifique, elle fut particulièrement dramatique en Algérie, seule colonie de peuplement du continent. Durant la « guerre sans nom » (1954-1962), l’opinion française fut divisée comme jamais elle ne l’avait été à propos d’une question coloniale. Les effets de la guerre d’Algérie sur la métropole sont considérables puisqu’ils entraînent le retour au pouvoir du général de Gaulle et la fondation de la Ve République.

Bibliographie d’été

Denise Bouche, Histoire de la colonisation française, tome 2 (1815-1962), Fayard, 1991.
Marc Ferro, Histoire des colonisations. Des conquêtes aux indépendances. XIIIe – XXe siècle, Points Seuil, 1994.
Guy Pervillé, De l’Empire français à la décolonisation, Hachette carré histoire, 1991.
Jean Meyer, Jean Tarrade, Anne Rey-Goldzeguier et Jacques Thobie, Histoire de la France coloniale. Tome 1 : des origines à 1914, Armand Colin, 2016.
Charles-Robert Ageron, Catherine Coquery-Vidrovitch, Gilbert Meynier et Jacques Thobie, Histoire de la France coloniale. Tome 2 : 1914-1990, Armand Colin, 2016.
Raoul Girardet, L’Idée coloniale en France, 1871-1962, Fayard Pluriel, 2005.

Espagnol spécialité

Dans la perspective de l’épreuve écrite de thème, il conviendra de revoir de manière précise les corrigés de thèmes littéraires effectués pendant l’année d’Hypokhâgne. Parallèlement, il sera également fort utile de revoir les conjugaisons ainsi que les principaux points de syntaxe en consultant une grammaire de référence : Précis de grammaire espagnole (Gerboin et Leroy, éd. Hachette) ou une autre grammaire destinée à l’enseignement supérieur.

Pour ce qui est de l’épreuve orale d’explication de texte, les trois ouvrages au programme sont les suivants :
- Luis Cernuda, La realidad y el deseo, (Ed. Castalia, peu importe l’année, à partir de 1991)
- Juan del Encina, Teatro Completo, (Ed. Cátedra, peu importe l’année, à partir de 2003). Ne seront étudiées que les églogas X, XII, XIII, XIV.
- Mario Vargas Llosa, Los cachorros, (Ed. Cátedra ou Ed. Debolsillo)

Notez qu’il devrait être possible de se procurer ces ouvrages par le biais de la librairie Mollat (Bordeaux).

Il est indispensable de mettre l’été à profit pour faire une lecture approfondie de ces trois ouvrages.

Espagnol LVA tronc commun

Je vous rappelle qu’en vue de l’épreuve écrite de commentaire et version, vous devez vous procurer le dictionnaire unilingue CLAVE, Diccionario de uso del español actual. (Ed. SM)

Pour ce qui est d’éventuelles lectures complémentaires, je les laisse à votre appréciation. Il est important de lire pour le plaisir en allant puiser chez les grands auteurs du XIXè au XXIè. Laissez-vous guider par vos goûts, l’aire hispanique est très vaste...

Pour la partie commentaire de presse à l’oral, il conviendra de consulter la presse de qualité, en particulier des titres de référence comme El País (Espagne), Clarín (Argentine) ou La Jornada (Mexique). En appui, il faudra se procurer un manuel de civilisation espagnole et hispano-américaine, comme par exemple celui de Monica Dorange : Civilisation espagnole et hispano-américaine (Hachette Supérieur).

Philosophie spécialité

Pour la bibliographie et l’agenda des préparations aux admissibilités et admissions, contacter Daniel Truong-Loï, en vous adressant au secrétariat des CPGE : catherine.depenne@ac-bordeaux.fr.

Allemand / Spécialité / Épreuve orale d’explication de texte

Procéder à une lecture attentive des œuvres au programme :

1) Lessing, Gotthold E., Minna von Barnhelm oder das Soldatenglück, Ein Lustspiel in fünf Aufzügen. Anm. : Hein, Jürgen, Reclam, ISBN : 9783150000106.
2) Eichendorff, Joseph von : Gedichte, Reclam, Hrsg. : Neumann, Peter Horst, ISBN : 9783150079256.
3) Seghers, Anna, Der Ausflug der toten Mädchen, Aufbau Taschenbücher 3470, ISBN : 9783746634708.

Allemand spécialité / thème écrit

Acheter : A. Findling, Du mot à la phrase, Voca alld contemporain, chez ellipses
(le grand frère du « petit » Findling), ainsi qu’une grammaire (niveau supérieur) de votre choix.
Revoyez le vocabulaire appris en Hkh, ainsi que les textes de thème traduits, notamment les corrigés qui abordent un grand nombre de difficultés lexicales et grammaticales. Revoyez tous les points de grammaire abordés, et profitez de l’été pour consolider vos acquis morphologiques (conjugaisons, déclinaisons, formes des pronoms personnels, possessifs et relatifs, etc...).
Entraînement au thème (votre épreuve écrite de spécialité) : vous pouvez travailler avec un livre d’exercices de votre choix de niveau licence. Refaites les thèmes d’Hkh en vous autocorrigeant.

Allemand tronc commun (LVA)

Votre épreuve consiste en une version+commentaire hors programme en 6h.
Révisions lexicales et grammaticales : consolidez vos acquis d’Hkh en revoyant vocabulaire et grammaire.
Acheter soit A. Findling, Du mot à la phrase, ellipses — recommandé (le même que pour les spécialistes)
soit A. Findling, L’essentiel du vocabulaire allemand, ellipses (utilisé en Hkh)
Des dictionnaires unilingues sont disponibles au CDI, en nombre limité. Le SEUL dictionnaire autorisé au concours est Duden Universalwörterbuch. En d’autres termes, vous devez l’acheter, si ce n’est fait.

Préparation de l’épreuve de commentaire écrit hors programme : revoyez, et fixez si possible, ce que vous avez fait en Hkh (cours de littérature/civilisation)
Bibliographie : (aucune lecture obligatoire, il s’agit de vous aiguiller vers des ouvrages utiles) :
Ces deux ouvrages à prix modique (en allemand) offrent un bon panorama de la litté allde :
Rothmann, Kurt : Kleine Geschichte der deutschen Literatur, Reclam
Abiturwissen Deutsch, Deutsche Literaturgeschichte, éd. Stark (plus facile que le précédent, mais basique)
De plus, vous trouverez avantage à travailler à l’occasion (pas forcément cet été) :
Histoire de la littérature allemande (CDI cote 830 ZIN) (Mossé), chapitres V et VI. Ce n’est pas fantastique, mais c’est en français ...
Deutsche Literaturgeschichte, Von den Anfängen bis zur Gegenwart (Metzler), 830 DEU. Jusqu’en 1989. Grandes tendances. Convenablement fait.
Geschichte der deutschen Literatur, 838 GRA (vieilli, mais qques pistes rapidement exploitables auteur par auteur jusqu’en 1961)
Deutsche Kultur von der Aufklärung bis zur Gegenwart, vieilli lui aussi, mais qui élargit le propos. Cf pages 428 à 458, pour un bref aperçu. 830 MON
Bien, mais vieilli (1968) et pas facile : Martini, Fritz : Deutsche Literaturgeschichte, 838 MAR.
Dans tous ces ouvrages, il convient de se concentrer sur les 19è et 20è siècles (surtout le 20è).

Allemand, épreuve de presse orale LVA et LVB

Qui est concerné ?
L’épreuve orale de presse est obligatoire pour les spécialistes d’allemand, mais aussi pour les spécialistes d’une autre langue qui ont allemand en LVB : les linguistes spécialistes passent à la fois l’épreuve en LVA et en LVB.
Les étudiants non linguistes choisissent entre leur LVA, leur LVB ou une langue ancienne.
Attention, les écoles de commerce, l’ESIT, les IEP (entre autres) exigent deux langues à l’oral. Les étudiants visant ces concours en choisissant All LVB sont par conséquent invités à suivre le cours, même s’ils n’en auraient pas besoin pour l’ENS. De manière générale, les auditeurs libres désirant maintenir leur niveau en langues sont bienvenus, quels que soient leurs objectifs aux concours.

Bibliographie :
acheter soit A. Findling, Du mot à la phrase, ellipses
soit A. Findling, L’essentiel du vocabulaire allemand, ellipses
Ouvrages de référence (facultatifs, mais dont la lecture est recommandée :
Capèle, J-C. : L’Allemagne hier et aujourd’hui, Hachette supérieur (disponible au CDI)
Gougeon, J-P. : La civilisation allemande (au CDI)
Ferec/Ferret, Dossiers de civilisation allemande, ellipses (édition la plus récente)(recommandé) (une édition ancienne est disponible au CDI)
Vous devez également commencer à lire la presse germanophone, largement consultable sur internet (pex spiegel online, faz.de, sueddeutsche.de, zeit.de, tagesschau.de, deutsche welle etc). Il existe également des revues (en français) de presse (allemande) en ligne, extrêmement utiles.

Études théâtrales

a) Première question : L’obscène
b) Deuxième question :

  • Edward Bond, Pièces de guerre tome 1, texte français, Michel Vittoz, Paris, l’Arche, 1994, ISBN : 9782851813350 (br.).
  • Jean-Pierre Sarrazac, Poétique du drame moderne : de Henrik Ibsen à Bernard-Marie Koltès, Paris, Éditions du Seuil, 2012, ISBN : 9782021054200 (br.).

Anglais de spécialité

Pour la préparation estivale, vous pouvez vous référer au document détaillé qui vous a été communiqué.

Programme ENS Lyon

• William Shakespeare, Much Ado About Nothing, Travis D. Williams, F.H. Mares, Cambridge University Press, 2018, ISBN : 9781316626733.
• Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter [1850], Penguin Classics, 2002, ISBN : 9780142437261.
• E. Barrett Browning, “Sonnets from the Portuguese” (1850), in Aurora Leigh and Other Poems, Penguin Classics, 1996, ISBN : 9780140434125.
Sonnets 13 à 23 et 33 à 44

Il peut être difficile de se procurer les éditions recommandées : tâchez de trouver des exemplaires d’occasion en respectant bien le numéro ISBN.

Programme ENS Saclay

Les Etats-Unis et la Chine sous la présidence de Xi Jinping (2013-2020) : aspects diplomatiques, économiques, commerciaux et militaires.

Anglais tronc commun

L’épreuve écrite consiste en une version et un commentaire de texte en 6 heures. Vous avez droit à un dictionnaire uniligue bien précis qu’il faudra vous procurer, si vous ne l’avez déjà, pour le premier concours blanc : le Concise Oxford English Dictionary. Ne vous trompez pas : il existe plusieurs dictionnaires unilingues chez Oxford. Il s’agit bien du Concise.

Vous pouvez effectuer vos révisions grammaticales à partir de l’ouvrage que vous possédez déjà et des devoirs que avez rendus au cours de la première année : faites la chasse aux fautes récurrentes qui sont très faciles à éliminer pour peu que l’on décide d’y prêter attention !

Si vous constatez qu’une révision plus générale et systématique s’impose, l’un des deux ouvrages suivants vous sera utile :

• L’anglais après le bac, Claude Rivière, Paris, Ophrys, 2015.
• An Apple A Day, l’essentiel de la grammaire et du vocabulaire anglais, Jean-Max Thomson, Ellipses, 2014.

Ne négligez pas non plus la conjugaison et la grammaire françaises qui sont souvent sources des erreurs les plus pénalisantes en version.

Pour pouvoir situer les textes étudiés dans leur contexte précis et saisir les enjeux qui les traversent, l’ouvrage de synthèse Crossing Boundaries, coordonné par Françoise Grellet (Presses universitaires de Rennes, 2012), est particulièrement recommandé.

Say it with Style, de Judith Andreyev (Bréal, 2010) vous permettra, quant à lui, d’améliorer la qualité de votre anglais écrit et de mieux faire entendre vos arguments.

L’épreuve orale consiste en un commentaire de presse, à partir d’un article publié au cours de l’année scolaire. Prenez l ’habitude de suivre l’actualité en anglais, que ce soit en ligne, à la radio ou dans la presse, pour être au fait des principales questions d’actualité.

Comme en sport ou en musique, la progression linguistique est avant tout affaire de pratique : lisez, écoutez, regardez régulièrement de l’anglais, au gré de vos intérêts et de vos envies, pour vous approprier les structures idiomatiques, développer votre vocabulaire, enrichir votre connaissance des cultures anglophones.


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