Séjour linguistique et culturel à Porto Février 2020

Pour ce séjour linguistique et culturel, nous avions plusieurs objectifs :

• découvrir la ville de façon chronologique : nous avons commencé par le quartier médiéval avec la cathédrale et le quartier de Ribeira, puis suivi la visite guidée de Clérigos et São Francisco , deux églises baroques aux sculptures recouvertes de feuille d’or. Notre progression dans le temps s’est poursuivie au Musée romantique et enfin, nous nous sommes ancrés dans le présent avec la visite de la CASA da MUSICA de Rem Koolhaas et une promenade dans les arbres (tree top walk) dans le parc de la fondation Serralves.
  Avant le départ, les élèves ont dû présenté en cours un aspect du programme afin que, sur place, les regards soient déjà avertis et à-même d’appréhender tant de nouveautés. Pour tous les déplacements nous avons emprunté les transports publics (bus, métro), ce qui nous a permis d’avoir un contact réel avec la ville et ses habitants. Les visites guidées étaient toujours en langue portugaise afin que les élèves plus avancés puissent s’essayer à la traduction consécutive en français et que tous puissent entendre les sonorités de la langue étudiée

• Découvrir l’univers du vin à Porto et à Vila Nova de Gaia par une visite des caves et une promenade sur un bateau Rabelo en amont de la ville et jusqu’à l’embouchure du fleuve Douro.

• Prise de contact grâce à la DAREIC avec Madame Isabel Falcão, professeure Escola Secundária Fontes Pereira de Melo.
  Cette journée passée à l’Escola Secundária a permis aux élèves de rencontrer de jeunes portugais, de visiter une école, d’assister à des cours d’histoire, de SVT et de littérature portugaise. Ce lycée, comme nous, avait choisi, cette année de travailler sur le thème de l’exil, la Shoah et Aristides de Sousa Mendes. Une présentation mutuelle des travaux en cours a eu lieu dans la salle de conférence.
  Avant de déguster des spécialités culinaires, pour ouvrir l’appétit, des matchs de basket et de volley au gymnase ont été proposés aux élèves.
  Cette rencontre avec les lycéens portugais a été de loin le moment préféré de lycéens de Camille Jullian et devrait donner lieu l’année prochaine à un échange.
  Voici le commentaire de Rodrigue Pereira-Leitão, élève de P01
  « Comment mieux découvrir une ville millénaire sinon en rencontrant la jeunesse qui grandit en ses murs ?
  C’est en rencontrant cette jeunesse que l’on découvre le Portugal, que l’on entend le portugais, le vrai. C’est cette voix vibrante et bien vivante qui nous fait découvrir le Portugal dans toutes ses nuances, qui nous rappelle qu’il n’est pas qu’un simple point d’histoire passée sur une carte mais que cette histoire continue d’être écrite chaque jour.
  Cette journée a été l’occasion, pour celui qui a osé parler à l’inconnu d’une voix fébrile dans un portugais hésitant et imparfait, de découvrir son homologue qui derrière une autre langue se cachait ; pour finalement se rendre compte qu’elle était la seule chose qui les différenciait.
  Alors oui, j’ai aimé les sourires, le bruit des ballons, nos timidités respectives, les poignées de mains qui initient les discussions, les regards d’incompréhension, c’est pour ces moments de joie que j’apprends le Portugais et que je le parle de vive voix ! »
  De retour à Bordeaux, les élèves devaient produire un carnet de voyage soit sur papier soit numérique. Ils ont eu aussi à répondre à un questionnaire, pendant le confinement, sous forme d’un
  diaporama dont voici le lien : https://1drv.ms/p/s!BMlHKTDOqHOfhj7oSJz5m8FHCU2C?e=aPn3KD
  Ce séjour d’un montant approximatif de 300 euros a bénéficié d’une subvention du Conseil Régional qui en a réduit le coût de 80 euros, 100 euros pour les élèves boursiers.