A LA DECOUVERTE DE LISBONNE

par Martine Fragoas

A pied, en tram, en bus, en métro et même en bateau, le groupe a sillonné Lisbonne.

Toutes les visites ont été conçues en lien avec les quatre notions au programme de terminale.

-# Au musée d’Art Ancien, nous avons vu de près les fameux paravents japonais qui relatent l’arrivée des Portugais au Japon. (espaces et échanges)

  1. Au musée du Fado, nous avons pris contact avec un art vivant toujours en évolution et écouté les anciens et nouveaux interprètes comme Amalia et Mariza. (idée de progrès)
  2. Dans le Parc des nations, nous avons pris la mesure de ce que peut être une Expo internationale, celle de 1998 célébrait Vasco de Gama et les océans comme patrimoine pour le futur. (idée de progrès/ espaces et échanges)
  3. Enfin, dans le quartier de Belém, les héros du Portugal, poètes et navigateurs nous observaient du haut du « Padrão dos Descobrimentos ».
  4. Un carnet de voyage accompagnait chaque participant pour fixer ses impressions et les élèves, tels des guides, ont pris en charge les visites les plus marquantes.

Un parcours sans faute à renouveler !{}