Lycée Camille Jullian

La cordée Horizons à Camille Jullian

mardi 10 janvier 2012

ISIT [1]- Lycée CAMILLE JULLIAN - Lycée ELIE FAURE (Lormont) - Collèges« sources »

Le lycée Camille Jullian s’inscrit dans la dynamique des Cordées de la réussite [2].
La cordée Horizons a comme objectif d’accompagner des élèves méritants ayant une réelle motivation pour les langues vivantes vers l’enseignement supérieur.
Les actions menées :

  • Tutorats
  • Accompagnements scolaires et culturels
  • Aide à la construction d’un projet d’études
  • Échanges et mutualisation de bonnes pratiques, partage de ressources humaines, matérielles, documentaires, culturelles…

Voyage à Bruxelles le 5/10/2011

C.R de Chloé (CPGE, Lycée Camille Jullian)
Il 5/10/11 siamo partiti a Bruxelles con gli alunni del lyceo Camille Julian accompagnati delle signore
Richer et Urbin-Landreau per raggiungere gli studenti dell’ISIT venuti da Parigi. Abbiamo viaggiato
in treno durante sei ore e siamo arrivati all’una del mattino in albergo.

Giovedi, abbbiamo visitato il parlamento Europeo. C’era Marc VALLES che ci ha presentato il suo funzionamento. Inanzitutto ci ha spiegato il ruolo del Parlemento e abbiamo potuto fargli delle domande. Poi abbiamo avuto l’onore di osservare una conferenza nell’emiciclo.

Il pomerriggio siamo stati accolti da Maria Isabel Rodilla Gonzalez. Poi, la sua collega Inna Valencia Bayon, membro del gruppo di conferenzieri esterni della direzione generale “Comunicazione” ci ha illuminati sul ruolo della Commissione Europea. Ha parlato anche dei diversi stage che si potevano fare alla Commissione.
Più tardi la signora Rodilla GONZALES è tornata, accompagnata della signora Aikaterini SYLLA, assistente della direzione generale di « educazione e cultura ». Aikaterini ci ha raccontato il suo percorso scolastico meraviglioso in differenti paesi dell’Unione Europea, specialmente in Germania in quale ha vissuto quatro anni.
Per finire, la signora ha insistito sull’importanza della conoscenza delle lingue per realizzare una carriera internazionale. Ha parlato di erasmus particolarmente.
Di sera, abbiamo visitato la città di Bruxelles e abbiamo cenato insieme.

Questo viaggio ci ha dato la possibilità di incontrare delle personne molto interessanti e di imparare molte informazioni sui mestieri che propone il Parlamento e la Commissione. Poi, ci hanno
dato molti elementi preziosi per partire nei paesi dell’Unione Europea.

CR de Victoria (Lycée Elie Faure)
Le 5 octobre, nous sommes partis avec les élèves de Camille Julian accompagnés de mesdames Richer et Urbin-Landreau rejoindre les élèves de l’ISIT à Bruxelles. Nous nous y sommes rendus en train. Le jeudi matin, nous nous sommes rendus au Parlement européen où un conférencier, Mars Vallés nous a accueillis. Il nous a tout l’abord détaillé le rôle du Parlement puis nous avons pu lui poser des questions, il nous a présenté les différents dirigeants européens ainsi que les partis politiques que nous pouvons trouver. Puis, nous avons pu assister à une conférence dans l’hémicycle.
L’après midi nous sommes allés à la Commission européenne et nous avons rencontré Maria Isabel Rodilla Gonzalez. Sa collègue, Inma Valencia Bayon, membre du Groupe de conférenciers externes à la direction générale « communication » nous a éclairés sur le rôle de la commission européenne et les différents moyens d’accéder à des visites de ces institutions européennes ainsi que les différents stages proposés. Madame Rodilla Gonzalez est revenue avec Aikaterina SYLLA, ancienne stagiaire de la Direction générale d’Education et Culture. Celles-ci nous ont raconté leur parcours afin de nous faire partager leur amour pour les langues. Pour finir, madame Rodilla Gonzalez à insisté sur la connaissance des langues pour mener une carrière internationale et nous a présenté les différents moyens de partir à l’étranger (Comenus, Erasmus, Erasmus mundus, Léonardo etc…). Ce voyage nous a beaucoup appris sur le fonctionnement des institutions européennes ainsi que les stages que celles-ci proposent. Nous avons aussi beaucoup appris en discutant avec les personnes étudiant au lycée Camille Julian ou bien des élèves de l’école ISIT.

CR de Marion (Lycée Camille Jullian)
Nosotros, alumnos de las “classes préparatoires” de Camille Jullian y del liceo Elie Faure, fuimos el miércoles 5 de Octubre por la tarde a Bruselas para visitar las instituciones europeas. Este viaje fue un medio para compartir las experiencias de varias personas trabajando en el Parlamento europeo y la Comisión europea. El jueves, con algunos alumnos del ISIT asistimos a conferencias que nos informaron mucho sobre el funcionamiento y el papel de las dos instituciones y sobre sus perspectivas profesionales. Tuvimos la oportunidad de visitar el hemiciclo del Parlamento durante una sesión sobre el tema de la libertad y así nos dimos cuenta del enorme y espectacular trabajo de los intérpretes presentes. Además, nos enteramos de que la Comisión europea ofrece perspectivas estudiantiles muy interesantes con varias prácticas que permiten entender mejor el trabajo de la Comisión. Los diferentes intervinientes que encontramos allí nos contaron sus trayectorias estudiantiles y profesionales y también nos mostraron la importancia de viajar y estudiar en el extranjero, hablándonos particularmente de programas como ERASMUS y ERASMUS MUNDI. Entonces, este viaje fue para nosotros una oportunidad de hacer una inmersión total en las lenguas y en el multiculturalismo en una capital cosmopolita por su historia y la presencia de instituciones europeas. También pudimos hablar entre nosotros de nuestras experiencias respectivas y conocer un poco más el ISIT.

Parlement européen

[1Institut de Management et de Communication Interculturels (Paris)

[2Les « cordées de la réussite » désignent des partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur et des lycées et collèges dits « sources » visant à promouvoir l’égalité des chances et la réussite des jeunes à l’entrée dans l’enseignement supérieur, et notamment dans des filières d’excellence.


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